幼兒園開展幼兒足球運動的底層邏輯困境及優(yōu)化路徑

摘要：幼兒園開展幼兒足球運動的底層邏輯以現(xiàn)實動機為起點、以師資不足為進路、以購買服務為結果。同時面臨著內(nèi)部需求動機不足導致幼兒足球運動異化現(xiàn)象突出；短期的師資培訓難以彌補師資不足；監(jiān)督評價缺位，外部服務質量堪憂；基礎理論研究尚不深入難以科學指導教學實踐等困境。研究認為應回歸本源認知，合理設計政策錨點，激發(fā)內(nèi)部需求動機；尋求社會支持，多途徑多主體紓解師資匱乏；構建一體兩翼式的外部服務質量保障體系；提倡理論研究與教學實踐協(xié)同推進等優(yōu)化路徑。（剩余5389字）