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數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目進(jìn)行認(rèn)真分析,找到錯(cuò)誤的原因,幫助學(xué)生彌補(bǔ)存在的知識(shí)缺陷,督促學(xué)生理解掌握數(shù)學(xué)基本概念、基本方法,積累基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),逐步提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),這是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要方式之一.本文就學(xué)生在學(xué)習(xí)教材中的一道例題時(shí)的出錯(cuò)展開(kāi)了分析和思考.(剩余700字)
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