小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)歷案的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略探索

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構(gòu)建以學(xué)為中心的課堂，可以彰顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是當(dāng)前教育改革的主要目標(biāo)，為了推動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)換，需要教師更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)歷案的出現(xiàn)及其運(yùn)用，可以推動(dòng)以“教”為中心的課堂向以“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支架，發(fā)揮學(xué)歷案的指導(dǎo)作用，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。（剩余2878字）