小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生審題能力培養(yǎng)策略

學(xué)生的審題能力高低直接影響數(shù)學(xué)問(wèn)題解答是否正確，所謂審題是指學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)文字信息的理解進(jìn)行深度思考以及反復(fù)推敲的過(guò)程，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，確定問(wèn)題解決的思路，并且可以運(yùn)用有效的方法解決問(wèn)題。小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，需要教師關(guān)注審題能力的培養(yǎng)，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，對(duì)此，本文以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例，主要針對(duì)學(xué)生的審題能力培養(yǎng)提出了幾點(diǎn)建議，旨在提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的解題正確率。（剩余2884字）