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基于量感培養(yǎng)的小學數(shù)學跨學科教學策略

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在當今教育體系中，跨學科教學日益受到重視。特別是在小學階段，通過跨學科教學可以有效提升學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。其中，數(shù)學作為基礎(chǔ)學科之一，其與其他學科的結(jié)合尤為重要。量感，即對數(shù)量的直觀感知和理解能力，是數(shù)學學習的基礎(chǔ)。通過將數(shù)學與科學、藝術(shù)等其他學科相結(jié)合，不僅可以增強學生的量感，還能激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣，提高綜合素養(yǎng)。（剩余2820字）

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