核心素養(yǎng)視域下關鍵學具在小學數(shù)學教學中的應用

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［摘  要］ 研究者結合具體的教學內(nèi)容，闡述教師要創(chuàng)造性地運用關鍵學具開展高價值的教學工作，引導學生體會數(shù)學思想，發(fā)展學生幾何直觀能力和思維能力。

［關鍵詞］ 小棒；數(shù)學思想；數(shù)學核心素養(yǎng)

數(shù)學核心素養(yǎng)不僅涵蓋學生的創(chuàng)新精神和數(shù)學思維，還包含學生的全面發(fā)展、社會性精神和審美情趣。學具作為小學數(shù)學教學中的一個重要教學用具，也是數(shù)學學習的輔助工具，對整個小學階段的數(shù)學學習起到了十分重要的作用。（剩余2433字）