借助直觀小棒，發(fā)展學(xué)生數(shù)感

——“1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)踐與反思

［摘  要］ 研究者以“1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”一課為例，借助學(xué)生捆小棒，激活數(shù)的概念；借助學(xué)生數(shù)小棒，抽象出計(jì)數(shù)單位；借助學(xué)生數(shù)數(shù)活動(dòng)，建立數(shù)的聯(lián)系。

［關(guān)鍵詞］ 數(shù)的認(rèn)識(shí)；數(shù)感；概念教學(xué)

在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要經(jīng)歷多次數(shù)的認(rèn)識(shí)：比如“認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)”“認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)”“認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)”“認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)”“認(rèn)識(shí)多位數(shù)”等。（剩余2935字）