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開展課堂探究活動 優(yōu)化初中數(shù)學教學

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［摘  要］ 課堂探究活動的開展能有效發(fā)散學生的思維，激發(fā)學生的潛能，幫助學生更好地提煉數(shù)學思想方法. 如何基于初中生的認知水平，設計出科學合理的課堂探究活動呢？文章從以下幾方面展開分析：聯(lián)系生活，激發(fā)興趣啟發(fā)思維；借助技術，揭露數(shù)學知識本質；實操訓練，積累數(shù)學活動經驗；知識拓展，提煉數(shù)學（剩余4320字）

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