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[摘 要] 邏輯推理素養(yǎng)是數(shù)學核心素養(yǎng)的六大素養(yǎng)之一,合情推理作為邏輯推理的一個分支,在數(shù)學教學中占有重要地位. 文章從兩個實際案例出發(fā),具體談談合情推理背景下問題串的優(yōu)勢與設(shè)計措施,并從“問題需圍繞合情推理內(nèi)容而展開”“問題串應立足于學生認知的起點”“應處理好預設(shè)與生成之間的關(guān)系”三方(剩余4154字)
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基于合情推理能力發(fā)展的問題串設(shè)計研究
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