經(jīng)歷數(shù)學(xué)抽象過(guò)程 提升數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)

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［摘  要］ 在新課改的推動(dòng)下，數(shù)學(xué)建模得到了廣泛的重視. 在數(shù)學(xué)建模教學(xué)中，教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去歸納，通過(guò)經(jīng)歷知識(shí)抽象和簡(jiǎn)化的過(guò)程讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)建模價(jià)值，落實(shí)數(shù)學(xué)建模素養(yǎng).

［關(guān)鍵詞］ 問(wèn)題；過(guò)程；建模素養(yǎng)

數(shù)學(xué)模型其實(shí)質(zhì)是為了（剩余3252字）