立足“三會”，發(fā)揮數(shù)學(xué)育人價(jià)值

——以《有理數(shù)》教學(xué)為例

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“三會”育人思想，即會用數(shù)學(xué)眼光看世界、會用數(shù)學(xué)思維思考世界和會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界，這種思想為教師采用適合的方式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提供了科學(xué)的指引。因此，教師要基于“三會”的內(nèi)涵，從發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語言這三個角度入手，改進(jìn)教學(xué)策略，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的成長，以此展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余2819字）