小學(xué)英語戲劇教學(xué)實(shí)踐探究

隨著課程改革的推進(jìn)，小學(xué)英語教學(xué)被賦予了新的內(nèi)涵。一方面，以學(xué)生為主體成為構(gòu)建高效課堂的前提；另一方面，如何通過感知、體驗(yàn)和實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與并能與他人合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，并感受成功，成為小學(xué)英語教學(xué)的必然要求?；谏鲜鰞蓚€(gè)發(fā)展趨勢，戲劇教學(xué)作為一種兼容性強(qiáng)、敘事性強(qiáng)的教學(xué)模式，不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且能最大限度地構(gòu)建立體的教學(xué)情境，提升教學(xué)效果。（剩余2979字）