“學習任務單”在初中生物教學中的實踐
“學習任務單”是課程改革實施后教師依據(jù)教學目標設計的一種教學載體，目的是將教學目標以問題任務的形式呈現(xiàn)，從而便于學生明確學習任務是什么，應該如何有條理地完成學習任務。初中生物教師若想在教學中應用“學習任務單”完成教學任務，需要結(jié)合教學重點研究具體的實踐策略。
一、依據(jù)“學習任務單”，創(chuàng)設學習情境
“學習任務單”是學習指南，是教師依據(jù)教學目標，總結(jié)教學重點與難點設計的，易于引發(fā)學生思考，引導學生自主學習的教學載體。（剩余2755字）