小學(xué)低學(xué)段數(shù)字感知與數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)

——以“兩、三位數(shù)的加法和減法”為例

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數(shù)字感知和數(shù)學(xué)計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展起著重要作用。在小學(xué)低學(xué)段，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字感知與數(shù)學(xué)計(jì)算能力尤為關(guān)鍵，因?yàn)檫@是學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。由于學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師需要在教學(xué)過(guò)程中探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

一、數(shù)字感知的培養(yǎng)

數(shù)字感知是指學(xué)生對(duì)數(shù)字及其數(shù)量關(guān)系的敏感程度和理解能力。（剩余2866字）