誦讀古詩(shī)詞，領(lǐng)略別樣精彩

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，小學(xué)各年級(jí)閱讀教學(xué)要重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。古詩(shī)詞學(xué)習(xí)是小學(xué)語(yǔ)文的重要部分，誦讀古詩(shī)詞有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但現(xiàn)階段，小學(xué)古詩(shī)詞誦讀也出現(xiàn)一些問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興致不高，主要原因是古詩(shī)詞誦讀方法單調(diào)，教師重古詩(shī)詞的講解，輕方式方法的傳授等。（剩余2992字）