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摘 要：東坡文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，融入高職思政課教學，具有較大時代價值。蘇軾面對人生逆境而樂觀豁達的胸懷可作為大學生樹立正確人生觀的借鑒，蘇軾貫穿人生始終的愛國情懷可作為大學生做忠誠愛國者的榜樣，蘇軾的道德教育和家庭教育可作為大學生樹立正確道德觀的典范，蘇軾以法便民的法律思想可作為大學生理解全面依法治國根本目的是依法保障人民權(quán)益的指引。（剩余5804字）
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東坡文化資源融入高校思政教育研究
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