建筑工程測(cè)量課程思政教育案例與實(shí)踐

摘 要：職業(yè)教育課程思政教學(xué)以立德樹人為根本任務(wù)，是職業(yè)教育“三全育人”改革的重要內(nèi)容。建筑工程測(cè)量課程是高職院校建筑工程類的專業(yè)必修課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。建筑工程測(cè)量課程思政教學(xué)把工匠精神、測(cè)繪法規(guī)、勞動(dòng)教育、奉獻(xiàn)精神、職業(yè)道德等融合到課程教學(xué)大綱、課程考核評(píng)價(jià)體系構(gòu)建以及教案的編寫中，把價(jià)值引領(lǐng)融入到課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)中，以立德樹人為根本，提高學(xué)生的崗位責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，逐步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、維護(hù)版圖、實(shí)事求是、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的“測(cè)量工匠”，提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4757字）