地方醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的實踐與探索

——以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院為例

摘 要：高校是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要平臺，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目是訓(xùn)練學(xué)生科研思維、提升創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。在“新醫(yī)科”建設(shè)背景下，本文總結(jié)了新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目的整體概況，從學(xué)生、教師、學(xué)校三個層面深入分析了實施過程中存在的問題，并提出了導(dǎo)師負(fù)責(zé)制、以學(xué)生為主導(dǎo)、加強教師隊伍建設(shè)和完善評價考核體系等對策，旨在推動教育教學(xué)改革，提高學(xué)生科研思維和創(chuàng)新能力。（剩余5675字）