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基于校企雙制辦學的職業(yè)指導實踐研究

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摘 要：校企雙制辦學模式下，職業(yè)教育面臨機遇和挑戰(zhàn)的雙重局面，“校企合作”“工學結合”成為學校方未來的主要發(fā)展及研究趨勢，表明職業(yè)指導對職業(yè)院校提出更為嚴格的要求。當前，這種辦學模式催生了許多新型的職業(yè)指導新理念、新思維、新方法，更應強化和推廣職業(yè)指導的實踐探索?；诖?，本文對校企雙制辦學的職業(yè)指導的實踐展開研究，也為相關內容提供借鑒。（剩余5069字）

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