區(qū)域性慕課聯(lián)盟校際協(xié)同教學(xué)實(shí)踐與研究

摘 要：注重共享應(yīng)用一直是在線開(kāi)放課程的關(guān)鍵核心，也是區(qū)域性慕課聯(lián)盟提升競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的屬性要求。當(dāng)前區(qū)域性慕課聯(lián)盟課程共享存在的“課程共享廣度與深度不足”“教師參與課程共享的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量不高”的發(fā)展困境，聯(lián)盟開(kāi)展了校際協(xié)同教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐與探索，進(jìn)一步提升了在線課程共享的應(yīng)用效果?！爸鲃?dòng)調(diào)整聯(lián)盟課程共享運(yùn)行機(jī)制”和“重視新技術(shù)在課程共享的作用”是未來(lái)促進(jìn)校際協(xié)同教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。（剩余5135字）