基于移動信息化平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐

——以“數(shù)字圖像處理技術(shù)”為例

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摘 要：針對非計算機專業(yè)學(xué)生的多媒體技術(shù)課程教學(xué)知識內(nèi)容全而不深、理論多、操作多、學(xué)生不易理解的特點，基于移動信息化平臺的翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合式教學(xué)模式，以多媒體技術(shù)課程“數(shù)字圖像處理技術(shù)”這一章節(jié)為例，運用“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的理念，結(jié)合高等醫(yī)學(xué)院校實訓(xùn)教學(xué)實踐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，進(jìn)行基于超星學(xué)習(xí)通、雨課堂、傳奇電子教室教學(xué)軟件等多種信息化平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計，突破課內(nèi)學(xué)時的局限，改變教師傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)能力，提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長。（剩余3496字）