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基于案例教學的管理倫理學課程思政教學探索與實踐

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摘要：課程思政教育是新時代高校人才培育的要求，全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。在分析管理倫理學課程特點和課程內(nèi)容的基礎上，針對該課程教學目標和教學重難點，選擇管理倫理領域熱點事件或話題作為教學案例，挖掘案例中的思政元素，在案例分析過程中潤物細無聲的把課程思政貫穿其中，探索課程思政在管理倫理學案例教學過程中的應用，促進管理倫理學案例教學與課程思政深度融合。（剩余4357字）

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