高考數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng)的試題評(píng)價(jià)研究對(duì)命題設(shè)計(jì)的啟示

——以近四年廣西高考理科數(shù)學(xué)真題為例

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【摘  要】  為發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng)，做好試題命制和教學(xué)備考工作，本文基于SOLO分類理論與高考評(píng)價(jià)體系，提出數(shù)學(xué)運(yùn)算水平的四級(jí)評(píng)價(jià)框架，分析2019—2022年高考數(shù)學(xué)中“三角函數(shù)與解三角形”試題考查的數(shù)學(xué)運(yùn)算水平，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算的考查特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng)提供（剩余5241字）