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【摘要】微元法是物理解題的有效方法之一.物理習題靈活多變，在一些習題中參數(shù)變化時，學生利用所學知識解答難度較大.對于此類問題，教師需要讓學生轉變解題思路，對物理量進行分解，提高學生解題效率與質量.因此，在物理課堂中，教師注重微元法理論以及運用技巧的講解，根據(jù)學生實際情況，利用典型例題，講解微元法應用（剩余2543字）
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巧借微元法解答物理題
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