基于供需對(duì)接 完善育人體系

一一以長(zhǎng)春建筑學(xué)院為例

20世紀(jì)末，教育部在審時(shí)度勢(shì)之后，出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)的計(jì)劃》，以此為契機(jī)，中國(guó)高等教育進(jìn)入了快車道，開啟了大規(guī)模的擴(kuò)招。隨著高等教育體系的逐年完善，高等教育已然逐步走向大眾化，與此同時(shí)，逐年擴(kuò)招帶來的傳導(dǎo)性結(jié)果是高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升。教育部有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2024年高校畢業(yè)生為1179萬人，2025年高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到1222萬人，再創(chuàng)歷史新高[1l。（剩余4773字）