“新鄉(xiāng)賢文化”融入地方高校愛(ài)國(guó)主義教育的路徑研究

——以南通為例

摘要：“新鄉(xiāng)賢文化”具有鮮明的地域性特色和本土化特點(diǎn)，將其作為愛(ài)國(guó)主義教育資源引入地方高校，可有效激發(fā)學(xué)生的愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。本文以南通為例，在對(duì)新鄉(xiāng)賢文化的內(nèi)涵、分類、現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，提出了“新鄉(xiāng)賢文化”融入地方高校愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)現(xiàn)路徑，以期通過(guò)進(jìn)教材、入思政、合環(huán)境、聯(lián)實(shí)踐這四個(gè)方面，有效提升愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性。（剩余5043字）