新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的理論與價(jià)值研究

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摘要：針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題，明確了新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的目標(biāo)與具體任務(wù)，并闡述了相應(yīng)原則，分析了當(dāng)前大學(xué)生勞動(dòng)教育在理論層面存在的問(wèn)題，如學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀的偏差、家庭勞動(dòng)教育的缺失以及社會(huì)對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度不夠和不良環(huán)境的影響，提出了加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑，建議將勞動(dòng)教育納入教育督導(dǎo)體系，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)氛圍，以及構(gòu)建多維勞動(dòng)教育考核評(píng)價(jià)體系，為新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余4647字）