工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新路徑研究

——基于人工智能與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的雙重視角

摘 要：隨著工業(yè)4.0技術(shù)的快速發(fā)展，在人工智能與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的雙重驅(qū)動(dòng)下，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教育面臨課程體系滯后、實(shí)訓(xùn)條件不足、師資能力斷層等挑戰(zhàn)。文章以全球制造業(yè)智能化、柔性化轉(zhuǎn)型為背景，基于工業(yè)機(jī)器人密度快速增長與崗位能力需求的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變提出構(gòu)建“三維融合”課程體系，以解決當(dāng)前教育供給與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的問題。（剩余4572字）