崗課融通背景下《機(jī)車行車安全與設(shè)備》課程數(shù)字化場景開發(fā)與實踐研究

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摘 要：為解決基于數(shù)字化場景的教學(xué)資源、教學(xué)實踐和教學(xué)評價等鐵路機(jī)務(wù)崗位能力培養(yǎng)過程中面臨的實際問題，依托鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)核心課程《機(jī)車行車安全與設(shè)備》，運(yùn)用信息技術(shù)開發(fā)對接崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程的教學(xué)資源，依托國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地開展基于數(shù)字化場景的教學(xué)實踐，設(shè)計具備預(yù)測、過程和結(jié)果評價的智能算法，旨在通過數(shù)字化場景開發(fā)與實踐提升鐵路機(jī)務(wù)崗位人才培養(yǎng)實效。（剩余3328字）