專業(yè)導(dǎo)師制支撐下的課程教學(xué)改革探索

摘 要：教育對(duì)于全球每一個(gè)國(guó)家的發(fā)展而言都是十分重要的一部分。隨著科技的不斷進(jìn)步，我國(guó)對(duì)高層次科學(xué)技術(shù)研究人員的需求與日俱增。大學(xué)生作為科研人員最重要的預(yù)備群體，對(duì)其培養(yǎng)質(zhì)量也提出了新的挑戰(zhàn)。文章以電工學(xué)課程為例，對(duì)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和課程教學(xué)改革展開(kāi)一個(gè)初步的探索，提出一種“專業(yè)導(dǎo)師制支撐下的課程教學(xué)改革探索”的教學(xué)模式。（剩余4923字）