汽車(chē)制造領(lǐng)域“崗課賽證”綜合育人的高職人才培養(yǎng)模式探索

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：崗課證賽四者看似相互分離，實(shí)則聯(lián)系緊密，本質(zhì)都與學(xué)生的職業(yè)能力相關(guān)。傳統(tǒng)的課程體系往往只考慮了崗證賽其中一方面的因素，針對(duì)當(dāng)前高職人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求匹配度不高，比賽和課程教學(xué)兩張皮，教學(xué)內(nèi)容同企業(yè)需求脫節(jié)等現(xiàn)象，本文以汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)為例，探索崗課賽證相互融通的高職人才培養(yǎng)模式，以進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。（剩余5170字）