“數(shù)控編程及零件加工”課程教學改革研究

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摘 要：通過對“數(shù)控編程及零件加工”課程教學方式的分析研究，提出課程教學改革設(shè)計，包括教學模式、教材設(shè)計和實踐教學環(huán)節(jié)的改革，通過引入先進技術(shù)、人物事跡課程思政元素，增強學生對專業(yè)的認同感和工匠精神，靈活運用職教云平臺、虛擬仿真實訓室，讓學生學習數(shù)控編程簡單易懂，而且還可以通過虛擬仿真驗證編寫程序準確性，有效提高了學生學習數(shù)控編程及零件加工的興趣、熱情和職業(yè)技能。（剩余4702字）