“1+X證書制度”背景下產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與研究

——以中職汽修專業(yè)為例

打開文本圖片集

摘 要：“1+X證書制度”與產(chǎn)教融合是當(dāng)下職業(yè)教育的熱詞，兩者如何有機(jī)結(jié)合，以確保人才培養(yǎng)過程中形成互補(bǔ)互助關(guān)系，是一件十分重要與迫切的事情。本文基于“1+X 證書制度”與產(chǎn)教融合的契合度分析，結(jié)合人才培養(yǎng)過程中存在的問題，以“引企入?！惫こ痰膶?shí)踐為例，介紹了諸暨市職業(yè)教育中心（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）汽修專業(yè)開展的產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化及崗課賽證融通的實(shí)踐過程，同時(shí)研究并提出了“1+X證書制度”背景下產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式如何完善與優(yōu)化。（剩余5306字）