新時代高職教育專業(yè)教師發(fā)展存在問題與建議

打開文本圖片集

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家對新時代職業(yè)教育提出了期望。新時代職業(yè)教育對專業(yè)教師的要求更高。專業(yè)教師具備一定專業(yè)理論知識以及對應職業(yè)技能的“雙師”型教師。因高職學校教師本身師資結構老化、年輕教師職業(yè)技能短缺等特性，同時因教師個人精力和知識的限制，部分教師難以滿足以上的要求。課題組研究分析了高職學校專業(yè)教師發(fā)展的制約因素，提出相應解決問題的對策。（剩余4797字）