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美術(shù)校本課程中融入南通近代建筑資源的實踐和探索

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本文是在新課程標準要求的學(xué)科整合的背景下進行的，以南通近代建筑群為研究對象，目的是探討南通近代建筑資源如何有效融入美術(shù)校本課程中。分析近代建筑中的藝術(shù)元素，并尋找與美術(shù)課程相結(jié)合的方式，探索建筑資源融入美術(shù)校本課程的開發(fā)途徑。通過實地考察法、比較分析法、項目學(xué)習(xí)法，形成具有南通特色的美育課程體系，并通過學(xué)習(xí)提升學(xué)生文化傳承意識和創(chuàng)新能力。（剩余4320字）

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