課程思政趨勢下探討“大提琴藝術(shù)指導”課程的開展

——以大提琴樂曲《草原連著北京教學為例

近年來“大提琴藝術(shù)指導”課程教學中不僅要對西方音樂教學和演奏經(jīng)驗進行總結(jié)，還要不斷優(yōu)化課程教學理念和方法，這是當前藝術(shù)演奏專業(yè)必不可少的課程設(shè)置內(nèi)容。該課程教學的主要形式為讓學生掌握大提琴演奏的技能和配合能力，以便更好地呈現(xiàn)音樂作品?！陡叩葘W校課程思政建設(shè)指導綱要》（下文簡稱為“綱要”）是2020年由教育部印發(fā)，該“綱要”表示：“全面推進課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措，課程思政建設(shè)是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務。（剩余3646字）