實施融通教育　促進文化自信

——以財經(jīng)專業(yè)學(xué)思融通課堂教學(xué)路徑探究為例

隨著全球化進程的不斷深入和知識經(jīng)濟時代的到來，教育模式的轉(zhuǎn)變愈發(fā)迫切。財經(jīng)專業(yè)作為現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要支柱，其人才培養(yǎng)不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要具備跨學(xué)科的綜合能力和深厚的文化自信。在這樣的背景下，如何通過教育促進文化自信的培養(yǎng)，成為教育者亟待解決的課題。融通教育作為一種新的教育理念，強調(diào)知識與技能的跨學(xué)科融合，特別是在財經(jīng)專業(yè)的教育中，這一理念能夠打破傳統(tǒng)學(xué)科的壁壘，促進學(xué)生在多領(lǐng)域的知識遷移，提升學(xué)生的綜合運用能力。（剩余4186字）