核心素養(yǎng)下整本書閱讀的教學(xué)路徑

——以《駱駝祥子》為例

整本書閱讀作為語文閱讀教學(xué)的重要形式之一，對提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力起著十分重要的作用。因此，教師要積極探索整本書閱讀的教學(xué)路徑，提升學(xué)生整本書閱讀的效果。本文基于核心素養(yǎng)，并以《駱駝祥子》這本書為例闡述整本書閱讀教學(xué)，文章以整本書閱讀教學(xué)的價值為切入點，簡要分析整本書閱讀的價值，在此基礎(chǔ)上提出開展整本書閱讀教學(xué)的路徑，包括文本初讀、強化語言感知、文本細讀、促進思維發(fā)展、文本精讀、提高鑒賞水平、文本深讀、感悟作品內(nèi)涵等。（剩余4404字）