積極心理學(xué)助職涯教育“去虛向?qū)崱?/h1>

一個(gè)人越早接受職業(yè)生涯啟蒙教育，就會(huì)越早明確自己的職業(yè)目標(biāo)，越能夠在未來的職業(yè)生涯中精準(zhǔn)發(fā)力。但在現(xiàn)實(shí)中，職業(yè)生涯規(guī)劃教育一直是我國教育體系中較為薄弱的一環(huán)，這就導(dǎo)致大學(xué)生在面臨就業(yè)時(shí)無所適從，找不到明確的職業(yè)目標(biāo)。各高校雖然在大一期間開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但往往流于形式、“虛”多于“實(shí)”，未能真正起到幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、錨定職業(yè)方向的作用。（剩余3238字）