基于藍(lán)墨云班課的高職商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)教學(xué)模式研究

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［摘 要］本項目通過開展“商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)”課程64課時的實驗探究，設(shè)置臺州科技職業(yè)學(xué)院2019級和2020級各兩個班級為實驗組和對照組，實證比較分析云班課信息化教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式在基礎(chǔ)理論教學(xué)和操作技能教學(xué)上的不同影響，得出云班課信息化教學(xué)模式在基礎(chǔ)理論知識教學(xué)上具有優(yōu)勢的結(jié)論。

［關(guān)鍵詞］云班課；信息化教學(xué)；教學(xué)效果實證研究

［中圖分類號］G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

隨著信息化教學(xué)在高職院校課堂的不斷普及，各類信息化教學(xué)手段的不斷推廣，實施線上線下混合式教學(xué)已成為教學(xué)常態(tài)［1］。（剩余3354字）