在真實(shí)情境中發(fā)展學(xué)生生物學(xué)科學(xué)思維的實(shí)踐與思考

——以蘇教版初中生物學(xué)教材八年級(jí)上冊(cè)“神奇的微生物”為例

打開文本圖片集

摘要：新課程理念強(qiáng)調(diào)生物學(xué)教學(xué)要以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為宗旨，重視課程內(nèi)容中大概念的展開，同時(shí)要高度重視學(xué)生在真實(shí)情境中的實(shí)踐經(jīng)歷，讓學(xué)生在探究活動(dòng)、跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展科學(xué)思維、提升動(dòng)手操作能力，進(jìn)而形成正確的生命觀念，并進(jìn)一步落實(shí)生物學(xué)核心素養(yǎng)中的態(tài)度責(zé)任。教師在教學(xué)中要立足真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展生物學(xué)核心素養(yǎng)之一的科學(xué)思維。（剩余4457字）