悟新、思變、踐行：小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的分析與使用

——以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級上冊為例

摘要：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材在深入貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了匠心獨(dú)運(yùn)的全面革新，為學(xué)生的數(shù)學(xué)啟蒙之旅鋪設(shè)了一條寬廣的道路。教師在深入研究新教材的過程中，要力求準(zhǔn)確把握新教材內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，領(lǐng)悟新要求、思考新變化、踐行新課堂。

關(guān)鍵詞：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材；悟新；思變；踐行

2024年秋季，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材（以下簡稱“新教材”）已經(jīng)投入使用。（剩余5517字）