小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略的應(yīng)用研究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：情境創(chuàng)設(shè)是當(dāng)下重要的教學(xué)方法之一。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)不同情境，可以渲染課堂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而提高課堂效率。在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，教師應(yīng)注意符合學(xué)生生活實(shí)際、結(jié)合多媒體技術(shù)、融入學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余3625字）