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幼小初高一體化貫通培育學生科學素養(yǎng)的探索

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摘要：東北育才教育集團涵蓋幼兒園、小學、初中和高中四個學段，學校通過開展館園合作，創(chuàng)建主題式項目學習模式，組織科技社團活動，成立科技創(chuàng)新實驗班，提供多樣化的科學教育課程和打造高端科學實驗基地等一系列創(chuàng)新改革，嘗試以幼小初高一體化貫通培育學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的拔尖創(chuàng)新人才。（剩余3942字）

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