新醫(yī)科背景下圖書資源建設(shè)的實踐與思考

——以河北醫(yī)科大學(xué)圖書館為例

摘 要：本文基于目前圖書資源建設(shè)與利用的困境，以新醫(yī)科建設(shè)為契機，分析新醫(yī)科背景下多學(xué)科交叉融合的“醫(yī)學(xué)+X”復(fù)合型人才培養(yǎng)目標，梳理河北醫(yī)科大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的實踐路徑，探索醫(yī)學(xué)院校圖書館服務(wù)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的圖書精準采購及服務(wù)策略。以保障重點學(xué)科建設(shè)為例，建立“學(xué)科群體”圖書采購思維，促進醫(yī)科內(nèi)部深層次的交叉融合；以新興學(xué)科的需求調(diào)研為契機，轉(zhuǎn)變外文原版圖書采選模式，促進醫(yī)科和理工學(xué)科的融合創(chuàng)新；重視提高醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)，設(shè)立醫(yī)學(xué)人文庫并進一步探索新的資源推廣方式，推動醫(yī)科和人文學(xué)科的交叉融合。（剩余5713字）