淺議高職院校輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作的創(chuàng)新路徑研究

摘 要：隨著社會(huì)進(jìn)步和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的不斷發(fā)展、變化，學(xué)生心理狀態(tài)和行為呈現(xiàn)出更多的不同特征。尤其是高職院校的學(xué)生，由于其學(xué)生來源的不同，心理健康現(xiàn)狀和問題更加突出，導(dǎo)致部分學(xué)生心理問題呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。高職院校更加重視學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀，作為輔導(dǎo)員（班主任），不斷提高解決學(xué)生心理問題的工作能力，持續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作力度顯得尤為重要。（剩余6060字）