高職院校教師科研評(píng)價(jià)改革與實(shí)踐

——以廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：科研評(píng)價(jià)是高校教師科研工作的導(dǎo)航燈，關(guān)乎高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新工作，具有導(dǎo)向、監(jiān)測(cè)、篩選、激勵(lì)、診斷的功能，不僅是學(xué)校科技創(chuàng)新所需，更是中國(guó)智造、國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展所急。廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極學(xué)習(xí)“職教20條”、《職業(yè)教育法》等精神，基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育發(fā)展所需，聚焦省域雙高建設(shè)任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)類型教育宣講、職業(yè)教育機(jī)制體制改革、職教評(píng)價(jià)改革等方式，建構(gòu)職教自性。（剩余5660字）