新時(shí)代高校智慧教學(xué)實(shí)踐模型探究

摘 要：智能技術(shù)的應(yīng)用使得新時(shí)代高校教學(xué)模式正朝著智慧化、個(gè)性化、多元化方向發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法完全滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求?；诖耍疚闹荚谔接懶聲r(shí)代高校智慧教學(xué)實(shí)踐模型在提高教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及適應(yīng)未來社會(huì)需求方面的作用。文章首先對(duì)智慧教學(xué)的概念和內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，其次分析了教師對(duì)智慧教學(xué)的認(rèn)知及應(yīng)用現(xiàn)狀，最后提出了一種可行的智慧教學(xué)實(shí)踐模型，包括技術(shù)支持與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師角色轉(zhuǎn)變與專業(yè)發(fā)展、學(xué)生參與與個(gè)性發(fā)展以及課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法創(chuàng)新等，以期為高校教育的改革和發(fā)展提供有益的參考和借鑒。（剩余5529字）