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摘 要:應(yīng)用探索性因子分析,從學(xué)生就業(yè)專業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)課程培養(yǎng)體系、用人單位就業(yè)要求這三個角度分析出衡量數(shù)字經(jīng)濟對財會專業(yè)學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵影響因素:專業(yè)課程學(xué)習能力因子、課外實踐因子、大數(shù)據(jù)信息課程因子、就業(yè)指導(dǎo)課程因子、綜合素質(zhì)要求因子、發(fā)展方向定位因子。結(jié)果表明,該指標體系具有較好的適用性和可行性,這對提升高校財會專業(yè)大學(xué)生就業(yè)水平具有重要意義。(剩余3335字)
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數(shù)字經(jīng)濟背景下陜西高校財會專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響因素
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