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摘 要：新時代背景下，心理健康教育的高質(zhì)量發(fā)展成為促進學生全面健康發(fā)展的重要途徑。隨著《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》的頒布，“醫(yī)—校”協(xié)同合作的理念已經(jīng)在高校領域初步進行實踐嘗試。本文通過調(diào)查中小學在心理健康教育中對醫(yī)院和醫(yī)療工作者的專業(yè)幫助與合作內(nèi)容的實際需求，探索建立以“醫(yī)校合作”為主體、家庭和社會組織為支持系統(tǒng)參與中小學心理健康教育的模式與方法，建立專業(yè)的、長效的心理健康教育與服務模式。（剩余5763字）
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